校教师集体备课教案编号 NO:授间：第 星期 年 月 日科目物理年级八年级人课 题第十章 浮力 第二节 阿基米德原理上课人知识与技能目标通过探究学习，知道浮力的大小等什么（阿基米德原理），会正确使用弹簧测力计或量筒等测量仪器。过程与法目标经历探究浮力大小与什么因素有关的过程，学生能尝试根据经验和已有知识对影响浮力大小的因素提出猜想，知道使用控制变量法来研究问题。情感态度与价值观目标在动手动脑过程中，表现出对物理和生活的兴趣以及对科学的探索精神；学生在探究中有交流与合作的愿望、热情。教学阿基米德原理教学难点1．探索阿基米德原理的实验设计及操作过程。2．对阿基米德原理的理解。教具与教法启发式教学盛水（盐水）烧杯，重物，乒乓球，弹簧测力计，溢杯，小烧杯、（每2人一组）铁架台，有关投影片等。教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动一、引入新课提问：1、浮力的概念？2、浮力的大小与哪些因素有关？二、新课教学探究阿基米德原理从以上实验初步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与它排开的液体的多少有关，并且排开液体越多，受到的浮力越大。学生边学边实验验证这个观点。（１）设计实验案需要解决的两个问题：学生回答。给足球做受力分析，判断受理情况。学生实验，把乒乓球放水中，并向下压，感受浮力的存在和向，并对球进行受力分析，归纳浮力的向。学生讨论，设计实验，记录并分析实验数据，得出有关结论。学生猜想答案，简述利用①如测量物体受到的浮力。②如测量被物体排开的液体的重力。实验所需的器材：弹簧测力计，重物，盛有液体的烧杯，溢杯，空杯等。（2）进行实验，分析总结分析数据可得：物体全部浸没液体中时F浮＝G排。问题：如果物体只是部分浸入液体中时，那么它所受的浮力是否还等它排开液体的重力呢？物体部分浸入液体中时F浮＝G排。阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等被物体排开的液体受到的重力的大小。测量浮力的另一种法：排液法：F浮＝G排（3）进一步讨论阿基米德原理：F浮＝G排＝m排g＝ρ液V排g浮力的大小与ρ液，V排有关，且成正比关系。讨论V排和V物的大小关系：物体全部浸没液体中时V排=V物物体部分浸入液体中时V排问题4：浮力的大小与物体的密度、质量、形状以及物体浸入液体中的深度是否有关？学生设计实验案，探究上述问题。（三）当堂巩固（四）布置。弹簧测力计测量浮力 |
