“和实”教学导学稿年级 八 科目 物理 教师 课 题阿基米德原理课 型新授执笔人化人兴级部时间第 第 导学稿 教师寄语学习成绩的取得也是一种的表现，也是体现一个人素质的重要面。学习目标1、情感态度价值观目标：以极度热情参与，学习的自信心。2、目标 ：并尝试利用阿基米德原理去解决问题．3、知识目标（1）经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。（2）会通过实验探究得出阿基米德原理。教学并尝试利用阿基米德原理去解决问题．教学难点通过实验探究得出阿基米德原理。教学法分组实验 讨论 合作探究 教 学 过 程一：知识回顾1：浮力产生的原因是： 。2. 影响浮力大小的因素有哪些？① 。② 。3.浮力的计算法①稳重法公式 。②压力差法公式 。二：预习导航1.什么是阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小 被物体排开的液体所受的 。这便是著名的 。2.利用阿基米德原理求浮力的计算公式： 。三：合作探究1.小 同学在探究“浮力的大小等什么”时，用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图1所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力为 ；由 两个图可以求出被排开液体的重力为__________ ；如果关系式_____ _____成立，就可以得到著名的阿基米德原理。2.根据前面所学的知识，推导出阿基米德原理求浮力的计算公式：四：【随堂】1．同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，__________铁块受到的浮力要大一些．（ ＞ ）2．停在海里的小游艇总重2.06 ×104N，它受到的浮力大小为_________N；它排开海水的体积为___________m3（海水的密度海水=1.03×103kg／m3，取 g=10N／kg）。3．水桶自重20牛，在提水时，桶中的水重50牛，则当整个桶还浸没在水中时，人所需要的拉力（ ）A.大70牛 B.等70牛 C.等2 0牛 D.小7 0牛。4.如图，体积相同、密度不同的四个小球静止水中，所受浮力从大到小 |
