10.3物体的浮沉条件及应用： 物理 年级： 八年级 班级： 姓名： ：俊英 ：汉卿 【学习目标】 1．理解物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。2．会对物体进行简单的受力分析，并能利用浮力进行简单计算。3．认识生活中与浮沉相关的现象。【难点】理解物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。（）会对物体进行简单的受力分析，并能利用浮力进行简单计算。（难点）教学过程教学内容教学式教学手一、知识链接写出浮力的三种计算法表达式：① 称重法测浮力： ； ②浮力产生的原因： ；③ 阿基米德原理： ； 独立完成面批二．独立预习1.浸没在液体中的物体受到 个力的作用，分别是 、 。当 F浮 G物 时，物体将上浮，最终会 在液面上此时所受的浮力F浮 G物 F浮 G物 时，物体将悬浮 F浮 G物 时，物体将下沉2. 浸没在液体中物体密度小液体的密度就会 ；密度等液体的密度就 ；密度大液体的密度就 。密度比水大的物质做成 ，就可以浮在水面上。这时这个物体的 虽然没变，但它排开水的 增大了，受到的浮力 了，大到与它的重力相等，它就可以浮在水面上。所以采用 的办法能增大可以利用的浮力。轮船就是采用这种办法。3.轮船的大小通用 来表示，排水量就是轮船 时排开水的 。4.潜水艇两侧有 ，向水舱中充水时，潜水艇的重力逐渐 ，当潜水艇的重力等它排开水的重力时，潜水艇可以 在水中。当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时，潜水艇的重力 ，从而使重力 浮力，而上浮。所以潜水艇是通过改变 来实现上浮和下沉的。6.气球里充的是密度 空气的气体。它是通过改变 实现上浮和下沉的。看书后闭卷完成。三、合作交流1．物体的浮沉条件讨论：因为阿基米德原理F浮= = ，物体的重力G物= ，又因为物体浸没在液体中，所以V排 V物，是我们可以得到：F浮 G物 时，必有 ρ物 ρ液物体将上浮。F浮 G物 时，必有 ρ物 ρ液物体将悬浮。F浮 G物 时，必有 ρ物 ρ液物体将下沉。2.演示：盐水浮鸡蛋（从受力情况、密度关系两面分析鸡蛋的状态）3.浮力的应用①阅读P58轮船的相关内容，讨论钢制的轮船怎么做到浮在水面的？说出原理②阅读P59潜水艇相关内容，讨论潜水艇是怎样实现浮沉的？浮力如变化？③阅读P |
