第二节 功 率：【整体构思】1.理解功率的概念及计算公式。2.知道功率的单位。3.通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。【预习提示】1.功率。 2.功率的公式。 3.功率的单位。【教学流程】一、学生展示1.如果一个力作用在物体上,物体在这个力的向上_________________ ,力学里就说这个力做了功。2.做功的两个必要因素:一个是__________________,另一个是______________________。3.在物理学中,功=_____×________________________ ____。用公式表示就是__________。其中F表示_____,单位是_____；S表示_____,单位是_____；W表示______。功有两个单位,分别是________和_________,它们的换算关系是_____________________。4.功率是表示_ ________________的物理量,_________________________叫做功率。用公式表示为____________,其中W表示_______,单位是_______；t表示_______,单位是_____；P表示_______,单位是_______或________,它们的换算关系是_________________另外工程技术上还用_____做功率的单位 ,1KW=______W.功率是机械的__________之一。5.下列实 例中,力做了功的是 ( )A.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼 B.静止的小车在拉力作用下向前运动 C.用力搬石头但没有搬起 D.用力提着一桶水在水平路面上前进 E.冰雹在重力作用下向下落 F.冰块在光滑的水平面上运动 G.举重运动员举着杠铃不动 H.人用力把铅球推出去6.一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是 ( )A.这台机器所做的功是150J B.这台机器在1秒内所做的功是150JC.这台机器1秒内完成的功是150W D. 这台机器1秒内的功率是150W7.关功率,下列说法正确的是 ( )A.功率是表示做功多少的物理量 B.机械做功越多,它的功率 就越大C.机械做功所用时间越短,它的功率就越大 D.做相同的功,用的时间越长,功率越小8.甲乙两人体重相同,甲用1min走上楼,乙用半分钟跑上同一楼,则 ( )A.甲的功率大 B. 乙的功率大 C.两者的功 |
