11.2 功率 目标导航1.知道什么是功率,知道功率的物理定义；2.知道计算功率的公式及功率的单位；3.会用功率的公式进行简单的计算。自主学习案物理意义：描述物体做功______的物理量。2．定义：_________________________________ 叫功率。3．公式： ____________________________ ，4．国际单位：________简称_______符号_____。1KW=________W;导学案教学点1 功率 做功快慢和做功多少是两个不同的概念．例如，甲在1s内做了50J的功，而乙在5s内做了100J的功时，乙做的功虽然比甲多，但它比甲用的时间长，平均1s内只做了20J的功，所以乙比甲做功要 ．可见，做功快慢是跟做功的多少和做功所用的时间多少有关的，在物理学中用 表示做功的快慢 ．可采用下列三种法比较功率的大小：a.在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率 ，这是物理学中采用的法． b.在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，功率 ． c.在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过 计算后进行比较．_________________________________ 叫功率,公式:_______________各物理量的意义及单位： P ——__________——________ W ——__________——________ t——__________——________功率的单位：在国际单位制中是________ ,简称_____，用符号_____。 1kW=___________W 学点1.学会将公式进行变形 求功：___________，求时间：___________。2.班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．为此，在活动中必须测量的物理量有：_________，_________，_________．3.下列关功率的说法中，正确的是 （ ） Ａ．物体做功越多，功率越大 Ｂ．物体做功时间越短，功率越大Ｃ．物体做功越快，功率越大 Ｄ．物体做功时间越长，功率越大4.体重相同的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是： （ ）A．功相同，功率不同 B．功率相同，功不相同C．功、功率都相同 D．功、功率都不相同教学点2 功率的计算例题1. 建筑 |
