第三节 动能和势能导学案学习目标:知道什么是能、动能和势能？理解动能和势能的大小与哪些因素有关？会用控制变量法和转换法研究 问题。活动一：能的概念请举出能做功 的物体（提 示：根据做功的两个必要因素） _________________________; ___________________________ ;能：一个物体能够______________，我们就说它具有能。 能的单位：__________________活动二： 各 种形式的能（根据能产生的原因分 类） 动能：物体由_________而具有的能。重力势能：物体由_____________而具有 的能量弹性势能：物体由_______________而具有的能量活动三：探究：物体动能的大小跟那些因素有关？猜想和假设：动能大小可能与速度。质量等有关思考：动能的大小可能和多种因素有关，实验中用____ _____实验法？实验时通过观察________比较动能的大小?这种实验法叫_____3、如探究动能大小与速度关系？4、如探究动能大小与质量关系？进行实验：1探究动能大小与速度关系：让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，目的是使钢球运动到水平面时的_______不同，观察物体B被撞的远近. 实验现象：表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时的速度越_____(快、慢) ，物体B被撞得越_____(远、近)结论：______ ___________________________________________。2.探究动能大小与质量关系： 改变钢球的质量，让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下，观察钢球把物体B撞的远近。 实验现象：速度相同时，质量越______的钢球能将物体B 撞得越___ 。结论：_____________________ _________________________ _______。活动四：小试牛刀1、猫喜欢吃竹子，当它把竹子拉得弯下时，竹子具有______； 藏羚羊在平地上奔跑时具有________；风筝在空中飞行时，具有_________和_________2、一辆汽车加速，它的动能________ 火车进站后减速，它的动能______,停止后它的动能______ 一辆匀速行驶的汽车在洒水，它的动能_________3、小明去商场购物，自动扶 梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，关他的动能和重力势能的变化，正确的是（ ）A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大C.动能不变，重力势能增大 D.动能 |
