NO:20 第三节 动能和势能【学习目标】 1．能说出什么是能量，记住能量的单位2．能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。3．能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。4．能说出什么是弹性势 能及影响的因素。【】 ：动能和势能【难点】 ：能量的转化【独 学】■自学指导：（一）功与能： 我们在日生活中经提到能，你能说出几种来？诸如 能、 能、 等 。“能”是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。 比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能 它就具有 。小结：能与功的关系： 。预习与自学反馈：【对学、群学】一、阅读课本114页第一自然，找出：1．能量是指：_______________________。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越______。能量的单位是_________。（记住）独立思考：（1）能够做功和正在做功的关系 （2）能量与做功的关系。试试你的身手：判断是非（独立完成后小组交流）a．正在做功的物体一定具有能量。（ ） b、具有能的物体一定正在做功。（ ）c．.不在做功的物体没有能。（ ）目标二：认识动能：1．运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。 2．风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；3． 流水推动水轮转动，水对水轮做功运动的钢球，流动的空气，水共同特点：它们都在________，都在对外________，因而都具有________。这种形式的能叫_____ ___。动能：物体由 。举出物体具有动能的例子（小组交流）总结得出： _____________物体都有动能。二、探究动能大小与什么因素有关： 学法指导：探究影响摩擦力大小的因素的实验法是？1．如狂风能吹倒大树,而微风只能使 树枝摇动。猜测：动能的大小可能与________有关。2．同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与________有关 小组合作探究：（1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如做到？实验结论______________________________________（2） 研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____一定，如做到？实验结论：物体的动能大小与________、________有关：关系是_____________________ |
