理化组----2013-05--15导学目标：1.知道机械能括动能和势能。2.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。3.初步了解机械能守恒的含义。【预习提示】1.机械能。 2.机械能守恒。 3.机械能及其转化。【教学流程】一、学生展示：由主持学生自主命题。二：导课亮标-----明目标，有向。（目标见上面）手持粉笔头举起。以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？三、学生自学：自学指导一、阅读课本前三的内容,回答下列问题:1.滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______7.下列情况中,重力势能转化为动能的是 ( )A.在水平面上滚动的小球 B.汽车上山 C.空中匀速下降的降落伞 D.苹果从树上落下8.空中沿水平向飞行的一架飞机,正在向灾区空头物资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是 ( )A.动能和重力势能都增大 B.动能和势能都减小C.动能减小,重力势能增大 D.动能不变,重力势能不变9.下列关水的各句诗句中,和机械能没有关系的是 ( )A.不尽长江滚滚来 B.飞流直下三千尺 C.白毛浮绿水 D.一江春水向东流10.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后,在降落伞尚未打开前的下落过程中,运动员的A.动能增大, 重力势能减小 B.动能减小,重力势能增大C.动能减小,重力势能减小 D.动能增 大,重力势能增大11.一顾客站在电梯上,随电梯匀速上升,在此过程中他 ( )A.动能增大,重力势能增大 B.动能不变,重力势能减小C.动能减小,重力势能增大 D.动能不变,重力势能增大六：叙谈收获----通过本课学习，你有哪些收获呢？说出来。1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
