八年级物理导学案人：人 授课班级 ：八（2）（3）备课组：理化生 编号：11—4学习内容第十一章功和机械能 第四节 机械能及其转化 课型：新授课教学目标1.知道机械能括动能和势能；2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象；3.初步了解机械能守恒的含义。重难点：能解释动、势能之间的相互转化。时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、8分 、反馈、总结5分过程一导课：1动能、势能及影响因素？2手持粉笔头举起并下落，认识其中的能量变化？二学生展示：1让学生展示学案上的自主学习部分的完成情况；2让学生展示学案上的合作探究部分的完成情况；三学生评价：1由各小组组长评价组员的自学情况；2个小组互评自学情况四解凝答惑：1.机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也就是说机械能是守恒的。2.动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3.动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。五：六小结：七布置练习册P43练习四机械能及其转化（一）。教学反思第四节机械能及其转化（学案） 班级_______ 姓名_______【自主学习】1. 甲图中:滚摆下降时,高度逐渐______,速度越来越____,重力势能逐渐_____,动能逐渐_____,_____能转化为_____能。滚摆下降时,它的重力势能越来越____,动能越来越_____,_____能转化为____能。滚摆上升时,它动能越来越_____,重力势能越来越____,____能转化为_____能。当滚摆运动到______位置时,动能最大；当滚摆运动到______位置时,势能最大。2.乙图中:小球从A点运动到B点时, 高度逐渐____,速度越来越___,重力势能逐渐____,动能逐渐____,____能转化为_____能；从B点运动到C点时, 高度逐渐_____,速度越来越____,重力势能逐渐______,动能逐渐____,____能转化为_____能；从C点运动到B点时, 高度逐渐____,速度越来越____,重力势能逐渐__ |
