《机械效率》导学案学习目标：1、能理解为什么使用机械不省功，即理解机械效率。2、能正确找到有用功、额外功、总功。3、会推导出使用滑轮组时机械效率的用公式。4、理解机械效率与功率的区别。一、自主预习1．功的分类：（1）有用功__________________________________________________________。（2）额外功___________________________________________________________。（3）总功_____________________________________________________________。（4）三者关系___________________________________。2．机械效率：（1）定义_____________________________________________________________。（2）公式：______________________。二、合作解疑1．实验探究：使用机械省功吗？实验：观察课本P85图12.3-1所示实验，甲所示用弹簧测力计将物体A0.2m；乙所示用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样物体A0.2m。将实验数据填入实验表格。装置物体A重G/N物体升高的高度h/m对钩码做的功Gh/J拉力F/N拉力通过的距离s/m拉力做的功FS/J甲20.20.420.20.4乙20.20.40.4比较弹簧测力计两次所做的功，一样吗？ 实验后回答：使用机械时，会有______的有利因素，但由机械本身___________，以及__________等因素，所以要做更多的功。由实验数据可知:直接物体时Gh=FS，使用动滑轮时Gh_____FS。探究归纳：使用机械不省_________。2. 如正确认识有用功、额外功和总功的含义及它们之间的关系？：有用功可理解为一种“目的”功。当你使用机械时，你的目的是什么，那么这时你对需要达到的目的所做的功就是有用功。例如，你用滑轮组匀速重物时，使用机械的目的是将重物，那么你对重物所做的功（也就是克服物体的重力做的功）就是有用功，即W有用=Gh；又如用滑轮组拉动重物在水平面上匀速移动时，使用机械的目的是水平移动重物，那么克服物体与水平面间的摩擦力做的功是有用功，即W有用=fS。额外功是指对人们无用但又不得不做的功，也就是克服机械自重、机械自身部件的摩擦以及其它辅助用品（如绳子、装物品的容器等）的重力而做的功，由机械 |
