度下册八年级物理学案班级 姓名 课题：《机械效率》 课型：新授课 序号： 12-3 总序号： 21 【学习目标】知道有用功、额外功、总功、机械效率的定义，机械效率总小1；能用机械效率的定义式，有用功、额外功、总功的关系式进行计算；知道测量机械效率实验的的器材、原理、法，并会进行实验和探究；知道使用机械都不省功。知识点一: 有用功和额外功请学生判断，右图中分别用三种式把沙子提到装修的楼上去，哪些是有用功？哪些是额外功？总功？1．几个基本概念：有用功W有用：____________________________________额外功W额外：____________________________________总功W总：________________________________________2．三者之间的关系：________________________不管是动滑轮，还是其他简单机械，实际生活中力做功，都伴随着有用功和额外功的存在。3.功的原理：使用机械都不省功。反馈练习一：1. 小雨把一桶水从1楼提到3楼，有用功是 ，额外功是： ，总功是： 。2. 功的原理：使用机械都 。知识点二：机械效率1．机械效率的概念：物理学中，将____________与________________的比值叫做机械效率。即： ________________________ 计算公式：________________________2. 请阅读p87的内容，并完成下 列问题（1）测量滑轮组的机械效率实验原理是什么？ （2）测量滑轮组的机械效率需要哪些实验器材？需要测量哪些物理量？反馈练习二：1、关机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高2、右下图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大 小 为______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为_____。若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”） 补充：研究法例子滑轮组机械效率的测量原理、器材小结：检 |
