八年级 物理课科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版物理八年级下册第十二章简单机械第3节机械效率导学案课型新课一、学习目标：1．知识和技能（1）了解什么是有用功、额外功和总功。（2）理解什么是机械效率。2．过程与法通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验案。3．情感、态度与价值观在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结果的科学态度。二、学习重难点：1、知道有用功、额外功和总功，理解机构效率。探究斜面的机械效率。2、、测量简单机械的机械效率。三、预习感知1．_________________叫定滑轮，____________________叫动滑轮。2．定滑轮的特点是_____________,其实质是_____________________.3．动滑轮的特点是_____________,其实质是_____________________.4．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的向时，要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。5．如图12-2-1是现代家庭经使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很便晾起洗好的衣服，取下晒干 的衣服，其实就是通过一些简单机 械的组合来实现此功能。图中动滑轮有 ________个，此装置 (填“能”或“不能”)改变动力的向。 6．如图12-2-2所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N;向 ，将拉力F增大为20N，物体受到的摩擦力 （选填增大、减小或保持不变）。7．使用如图12-2-3所示的装置匀速提起重物，所用力的 拉力 （ ）A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.F1.F2.F3一样大8．如图12-2-4中的甲、乙、丙是使用动滑轮的三种不同的法，动滑轮质量不计，其中最省力的使用法是 （ ） A.甲图 B.乙图 C.丙图 D .一样大9．用一个动滑轮来重物，动滑轮的重力是30N，作用在绳子自由端的拉力是是150N，则物体的重力是 （ ）A.300N B.270N C.180N D.150N四、合作探究1．组织讨论。找出各种法中的共同点和不同之处。［用 |
