八年级物理（下）导学案 第 1 备课组长： 教研组长： 教科室： 课题 12.3 机 械 效 率 设计人 云 春 学习目标：1、.通过对事例的分析，了解什么是有用功、额外功和总功。2、通过参与探究斜面机械效率的活动，激发学生探究科学的热情。加深理解什么是机械效率。学习：通过探究加深对机械效率的理解。学习难点：引导学生提出问题后，要让学生独立完成探究过程。器材：滑轮2个、线、钩码若干、测力计、直尺、钢尺、砝码、多媒体课件。 、一、自主学习：1、阅读教材第85 －86页“有用功和额外功”，完成下列问题：（1）有用功：__________________________________________ ，用_______表示；（2）额外功：___________________________________________，用_______表示；（3）总功：_____________________________________________，用_______表示。2．阅教材第8 6—8 7页“机械效率”，完成下列问题：（1 ）_____________________的比值叫机械效率，用_______表示。计算公式是______________。由_______功总小总功，所以机械效率总是 _______1。（2）机械效率的主要办法是______________，使它更合理、更轻巧。在使用中按照技术规程经保养，定时_______，使机械处好的运转状态。 二、目标导学：知识点一： 有用功和额外功实验 按教材第85页装置测量：F甲=G甲=______________ h甲＝h2＝______________w甲＝_____________________ F2＝_____________________s2=_____________________ W2=_____________________讨论1 比较W甲_______ W乙，说明了什么？ 问题1 小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来。在这两个情形中水桶中都有水。那么下列分析中正确的是 （ ）A、两个情形中，两人对水做的功都是有用功B、两个情形中，两人对水做的功都是总功C、两个情形中，两人对水做的功都是额外功D、小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外 |
