12.3机械效率 第1学习目标：1．知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系。2．能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。3、理解机械效率的概念，知道机械效率小1及没有单位的原因。4、会利用公式η＝W有／W总进行有关计算。 重难点：正确找到有用功、额外功、总功及机械效率的 简单计算。一、自主学习自主阅读课本第85页至86页，并完成下面的填空：1．功的分类：（1）有用功: 。（2）额外功: 。（3）总功:_ 。（4）三者关系: 。2．机械效率：（1）定义: 。（2）公式： 。二、合作解疑（一）实验探究：使用机械省功吗？实验：观察课本P85图12.3-1所示实验并完成下面的填空，甲所示用弹簧测力计将物体A0.2m；乙所示用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样物体A0.2m。将实验数据填入实验表格。装置物体A重G/N物体升高的高度h/m对钩码做的功Gh/J拉力F/N拉力通过的距离s/m拉力做的功FS/J甲20.20.420.20.4乙20.20.40.4比较弹簧测力计两次所做的功，一样吗？ 实验后回答：使用机械时，会有省力的情况，但由机械本身的 以及 等因素，所以要做更多的功。由实验数据可知:直接物体时Gh FS，使用动滑轮时Gh _FS。（“=”“＞” “＜”）探究归纳：使用机械都 省 功。（“能”“不能”）（二）有用功和额外功1、用弹簧测力计匀速拉动绳端，使重物G升高。从弹簧测力计读出拉力F的值，用刻度尺测出重物的高度h和弹簧秤移动的距离s。 “实验数据：G＝ 5N，h＝0.5m，F＝3N，s＝1m。 弹簧测力计的拉力（动力）对动滑轮做的功：W拉＝F· S＝3N×1m＝3J，重物，动滑轮克服阻力做的功：W动＝G·h＝5N×0.5m＝2.5J2、可能的猜想：由实验可以看到W拉＞W动，这是为什么？ 3、我来归纳：①在用动滑轮重物的实验中，用来物体的功对我们是有用的，是必须做的，这样的功叫做 。即：W有用＝ 。（填公式）②本实验中，用来克服摩擦做的功、把动滑轮0.5m做的功对我们没有用，但又不得不做的功，这种功叫 。即：W额外＝ （填公式）。使用机械做额外功是不可避免的。③本实验中，有用功加额外功是总共做的功 |
