第1节 热机 教案 ：1 课型：新授课一、教学目标 1、知识与技能 1）理解内能可以转化为机械能。 2）知道热机中能量的转化。理解四冲程汽油机的构造和工作原理。2、过程与法 通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过程，能够简单描述汽油机的四个冲程。3、情感、态度与价值观 1）通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生观察理解问题的。 2）通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用人类社会的意识。二、教学 理解内能可以转化为机械能。三、教学难点 汽油机四个冲程的理解。四、教学准备 试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。五、教学过程（一）引入1、提问：请举例说明机械能可以转化为内能。 学生举例：打气时气筒会发热 用锯子锯木料时锯条会发热2、才的事例都说明机械能可以转化为内能，那么反过来想内能会转化为机械能吗（二）探究内能转化为机械能1、演示实验：水蒸气冲开橡皮塞现象：在水沸腾一时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。思考：这个实验现象说明了什么？引导回答：说明了水蒸气的内能会转化为橡皮塞的机械能。师述：才用酒精灯给试管中的水加热，由燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能会转化为机械能的效率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的机械能？2、介绍书中的实验：酒精燃气冲开盖子 学生看书中的内容，了解这个实验的做法及实验现象。理解：这个实验说明了酒精燃气的内能快速转化为盖子的机械能。理解：这个实验说明了把燃料移到容器的内部去燃烧，可以获得更大的机械能。（三）热机1、热机的原理：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。2、热机是热力发动机的简称。3、阅读：“生活、物理、社会”，了解热机的发展史 蒸汽机――内燃机――喷气发动机――火箭发动机（四）汽油机的工作过程。1、今天我们来学习热机中的内燃机的代表：汽油机。内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机。汽油机是最见的内燃机，以汽油为燃料，2、构造（观看活动挂图，边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）。3、冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。4、工作原理。（结合活动挂图的演示）（讲解时提醒学生注意观察活塞的运动向、气门的开闭、连杆、曲轴的运动情况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由缸内体积增大，压强减小，空 |
