14.2热机的效率教学目标：知识与技能： （1）知道热机的效率 （2）了解效率的途径过程与法： 用物理图表分析问题的，联系实际思考问题的情感、态度、价值观：感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念．一、提问：4’热机的工作原理和工作过程二、教学过程：29’1． 什么是机械效率？2．引入新课 热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。3．进行新课(1)热机的能量损失 （板书） 教师：一辆汽车从身旁驶过，有时根据人的嗅觉就能知道它的发动机是汽油机还是柴油机。这是为什么？ 学生：因为它们排出的气体的味道不同。 教师：说得很对。但你们想过没有，排出的气体中仍有汽油或柴油味这说明了什么？学生：说明汽油或柴油并未完全燃烧。 教师：既然燃料没有完全燃烧，就说明有一部分能量被白白地损失掉了。 1．燃料未能完全燃烧 （板书） 2．废气和散热带走一部分内能 3．克服摩擦做功 (2)热机的效率 由以上原因，真正用来做有用功的能量只占燃烧燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小，也就成了热机性能的标。为此，我们再介绍一个新的概念： 板书：二、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率 由损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低。(参阅课本中的几种热机的效率，内燃机的能流图以及火电站的能流图) 教师：热机是人类使用的主要动力机。尽管它的效率还不高。我们仍然离不了它。问题的关键是如改进和它的性能。经过上面的分析，谁能归纳一下改进热机的总体设想？ 板书：三、如热机的效率 学生：让燃料尽可能充分燃烧。(板书) 学生：减小各部分之间的摩擦。(板书) 教师：让其尽可能完全燃烧，可通过改善燃烧环境，调节油、气比例等来实现。为了减小摩擦需要经保养机器，适当调节各零部件间间隙，并注意保持润滑等。另外还应下决心关停一些冒黑烟、耗能大的热机，以热机的整体水平。 热机的效率，并非易事，需要解决的问题还很多，甚至每前进一步都要付出艰苦的努力，不过我们相信，随着科学技术的飞速发展，以及新能源的不断开发，热机的性能一定会得到较大。我们也期待着现在的青年中能涌现出更多瓦特式的人才，为人类研制出更新更好的热机三、小结：3’四、练习 7 ' 练习册五、布置2' 通过阅读教材，巩固所学的内容。六.教学反思 |
