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文本内容
二 热机的效率学习目标1、通过看书和讨论从能量转化的转化的角度认识燃料的热值，并了解内能的利用在人类发展史上的意义。2、通过讨论能量的转化和转移，认识效率。学习过程：一 独立自主学习：请快速阅读课本P22---P23的相关内容，然后独立完成以下学习务。1．1kg的某种燃料 燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107 J/kg，其物理意义是 ， 某种燃料的热值与其质量 。2． 与 之比叫做热机的效率，热机的效率总是 。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地，请其他小组来帮忙解决。二 合作互助学习：请仔细观察课本独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。学生活动一：阅读燃料的热值，并回答下列问题：①燃料的种类很多有固态的也有液态的还有_____态的，例如______等。燃料的燃烧是一种___反应，燃烧过程中燃料的___能得到释放，转化为围物体的____能。②_______________________叫燃料的热值。③热值是燃料的一种______，其物理量符号是______。他的单位（字母）是_________。④干木材的热值是_______________，其物理意义是______________________。要是有4kg的干木材完全燃烧能放出_______J的热量？学生活动二 讨论问题一通过阅读教材，完成下列的问题在新型运载火箭设计成功后，需要设计一种合适的燃料，请你观察课本上的“几种燃料的热值”表格在表中选择合适燃料并说明原因，以及进一步设想由所选燃料带来的需要解决的技术问题。所选的燃料是 ，原因是 讨论问题二：内能的利用效率：①思考：我们利用内能可以______和_____。②由燃料很难完全燃烧，所以实际放出的热量比计算出的热量值要__的多。而且有效利用的热量又比实际放出的热量__。（填大、小）所以利用内能时就存在效率问题。③取暖的煤炉子、做饭的煤气炉子等各种炉子是通过燃料的燃烧获得_____能，传递给水、食物一部分为人类服务。其中被人类有效利用的能量是____________________,其计算法是__________________；提供这些能量的总能量是______提供的。这些总能量的计算法是_______________________。所以炉子的效率就是_____________________。④想一想炉子效率的有效
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