第9 15.2 电流和电路 时间:______九年级物理 人： 人:______学习目标 ：1、 认识电流是怎样形成的，知道电流的向是如规定的；2、 知道电路有哪些部分组成、各部分作用是什么；能记住并会画一些用元件的符号，会读、会画简单的电路图；3、能辨别通路、断路、短路及短接，并说出短路的危害；4、从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用；5、经历连接简单电路的过程，通过活动认识短路并了解短路的危害；6、体会到物理与生活和生产密切相关，培养学生学习物理的兴趣。 学习、难点 ：电路的组成、用元件符号、画电路图、辨别通路、开路、短路。学法指导：教师演示讲授,学生边学边实验,师生共同分析讨论。 学习过程：一、自主学习，完成下列问题：（一）电流 1.电流的形成：_____________________________________________。2.电流的向：把 ____________ 规定为电流的向。在闭合的电路中，电源的外部，电流的向是从__________经过_______流向_______。（二）电路的构成：1.构成①电源：能够提供_______叫做电源。如_______ 、_______。②用电器：消耗_______叫做用电器。如_______ 、_______ 、_______ 、_______ 等。③导线：输送电能的通道。④开关：控制电路的通断。它有_______ 、_______两种状态。2. 电路中有持续电流的条件：①电路中有_______提供电流；②电路是_______的。（三）电路图1.电路符号：练习绘画10种电路符号。 2.定义： __________________________________________。 表示电路连接情况的图叫做电路图。3.画电路图的要求：①电路元件在电路图和实物图中的顺序要一致；规范地使用电路元件符号，不能生造。②合理地安排元件符号的位置，尽可能把元件均匀地分布在电路中，用电器不能放在拐弯或交叉相连的位置，画成的电路图要清楚美观，最好能画成长形。③平直地描绘连接导线，通用横平竖直的线代表连接导线，转弯处一般取直角。 （四）通路 断路 短路 1. 通路：人们把正_______ 的电路，即用电器 _______ 工作的电路叫做通路。 2. 断路:电路中如果某处_______ 的电路，电路中就不会有 _____________ 流过，叫做断路。 3. 短路：直接 ___________________ |
