第十五章 第2节 电流和电路 ：xxxxx ：初三物理备课组1．知道日生活中见的电源和用电器以及它们的作用．2．知道电池的正极和负极以及电流的向． 3. 经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律。尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图。一、知识回顾：1．带电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。2．自然界中存在 种电荷，它们之间的作用规律是 。3．使物体带电的法有： 。4．验电器的原理是： 二、自主学习：（一）电流由P36“想想做做”，能否将这些器材连接，分别使小灯泡发光、电动机转、蜂鸣器发声？连接电路前，应强调注意：情况下都不能 否则会烧坏电池，甚至会发生危险。电流是怎样形成的？（1）、电流：电荷的定向移动形成了电流。（2）电流的向 （3）电源外部的电流向 (在图中标出电流向)（4）得到持续电流的条件：① _____________、②_____________阅读了解37页小资料“二极管” 通过自学“二极管”，说出你对二极管的认识： (二)、电路的构成二、电路的构成 (1)电路的组成： 、 、 、 。 (2)各电路组成部分的作用： A、电源 B、用电器 C、开关 D、导线 注意：情况都不能把电源的两端直接连在一起！！！(三）、电路图 1、阅读课本38页电路图部分，结合你对地图的认识理解，完成下列问题：（1）、我来学画电路元件符号：开关： 干电池： 灯泡： 电动机： 交叉不相连的导线： 电流表： 电阻： T型连接的导线： 电压表： 交叉相连的导线： （2）、画电路图时应注意：a.要用统一规定的符号。b.电路图最好画成长形，导线横平竖直，元件分布均匀且不要画在拐角处。（简洁、整齐）c.最好从电源正极开始，沿电流向依次画起，电路图中导线无长短之分。小试身手：画出的电路图。 （四）、电路状态：A、通路： B、断路： 电源短路： C、短路： 用电器局部 |
