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串、并联电路中电压的规律教学设计

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生的闪光点。6.教师提问。表格中记录的数据有什么规律?你能得到什么结论?同学们还有什么发现?采用小组式教学。学生讨论,完成实验器材的选择和实验案的设计。请一位学生将电

 

串、并联电路中电压的规律教学设计
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