年 级九年级内 容16,2串并联电路中电路的规律课型新授执笔人金丰人范时间201年 月 日姓 名班 级组名角色第一部分 学习要求：学习目标：1、知识和技能目标1）.通过探究实验,探究串联电路中电压的规律,学习科学探究的法; 2）.通过探究实验,培养连接电路的基本技能; 3）.通过实验探究,培养学生的观察、实验、分析、概括。 2、过程和法目标 科学探究全过程的亲身体验,领会科学研究的过程和法。3、情感、态度和价值观目标 1）.通过自主探究,培养热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神; 2.）通过小组合作 实验,培养协作精神。 学习: 通过实验探索串并联电路中电压的规律。学法指导：第二部分 学习过程：一、课前预习导学 1、见的电压值：一节干电池的电压为： V.一节铅蓄电池的电压是 V.对人体的安全电压为 V.家庭照明电路电压为 V。 2、测量电压的工具是 。测量前应观察电压表的 和 。 电压表的量程有 和 两个，的分度值是 和 。 3 电压表使用规则： （1）电压表应该跟被测用电器 联； （2）电流从 接线柱流进，从 接线柱流出； （3）被测电压不要过电压表的 ；（在预先不知道被测电压的大约值的情况 下，如果判定被测电压不会过15V,可以先用 ，如果测得的电压不过3V,为准确性，应改为 量程测量。） （4）电压表 （能或不能）直接接在电源的两极上。 ： 二、学习研讨 探究新知： 【学点一】［探究］串联电路中电压规律 ： 提出问题 2猜想假设： 3.设计实验： （1）设计试验电路图。 （2）（具体实验环节看课本114页）思考：如记录试验数据（设计表格）。 4进行试验（看演示视频实验）。 注意正确使用电压表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。 5 分析归纳 ：同学们认真分析你们测量出的数据。测量结果说明了什么？你得出了什么样 的结论？和你原来的猜想一致吗？你觉得试验中有没有需要改进的地，试验记录的数据有无失误？ 6 得出结论：________________________________________________表达式__________ |
