第十六章第三节 电阻学习目标：知道电阻的概念，单位及其转换，以及电阻器在电路中的符号理解决定电阻大小的因素 3、学会用控制变量法研究物理问题 活动一：自学课本P63电阻部分，完成下面的题目（有困难的题目小组内讨论解决）1、定义：导体对电流的 作用叫做电阻，用 表示2、单位：国际单位制中，电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。体验1Ω的意义：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，则这导体的电阻是1Ω电阻用的单位还有： 、 ，他们的换算关系是： 3、电阻器也叫 ，在电路图中的符号是 电阻器的作用：①改变电路中的电流②改变部分电路两端的电压4、两导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较小，通过B的电流较大，则（ ）A、导体A的电阻较大 B、导体B的电阻较大C、导体A和B的电阻一样大 D、条件不足，无法判断活动二自学课本P64“决定电阻大小的因素 ”，完成下面的题目1、前面的演示实验说明电阻的大小跟导体的 有关。2、绝缘体对电流的阻碍作用 ，导体对电流的阻碍作用 。3、同样是导体，电阻小的材料导电性能 ，反之，导电性能 。4、从课本图16.3-3，你能获取到什么信息？ 结合课本P65“小资料”，说说为什么用的输电导线用铜和铝，一般不用银和铁？ 活动三 仔细观察实验，记录并分析实验现象，把你得到的结论写在横线上材料：镍铬合金丝 横截面积（粗细）：相同 长度：不同现象： ，结论： 。材料：镍铬合金丝 长度：相同 横截面积（粗细 ）：不同现象： ，结论： 。3、本节课三个演示实验，导体 的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的 、 、 。1、24000Ω= kΩ= MΩ2、下列措中，不可能改变导体 电阻大小的是（ ）A、改变导体的长度 B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积 D、改变导体在电路中连接的位置3、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ，若将这根镍铬合金丝对折后 |
