二、探究串、并联电路电压的规律【学习目标】1、会设计和连接探究串、并联电路电压的规律的电路；2、通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【学习过程】一、课前准备： 按教材P60—61面内容，每个小组领取一套探究串、并联电路电压的规律的实验器材（鼓励学生自带和自制）。连接一个用电器只有一个小电灯的简单电路，并用电压表测电源电压和电灯两端的电压，你有什么发现并分析原因？二、独立自主学习：请阅读课本P60---P61的相关内容，独立完成以下学习务。（一）、探究串联电路的电压之间的关系（1）说出你的猜想是：_________________________________________________；（2）需要的器材有：__________________________________________________；（3）画出相应的电路图（二）、探究并联电路的电压之间的关系（1）说出你的猜想是：____________________________________________________；（2）需要的器材有：______________________________________________________；（3）画出相应的电路图请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地，请其他小组来帮忙解决。三、合作互助学习：请仔细研究课本P60---P61的实验部分，讨论完成下列问题。讨论：探究串联、并电路的电压之间的关系的实验的步骤（每个小组在小黑板上设计一个数据记录表格）。 探究：按照小组设计的实验法进行探究试验并把测量数据记录在表格中。 设计数据记录表格：结论：串联电路中____________________________________________________;并联电路中____________________________________________________。四、展示引导学习：请针对下面问题，在小组内讨论交流，小组派代表给大家展示，其他小组可直接质疑。1、在探究串、并联电路电压的规律的实验中，为什么要选用不同规格的小电灯？为了多做几次实验，至少需要几个不同规格的电灯？2、请用小黑板展示你们小组测量的数据；如果测量误差大，请分析原因。3、受探究串、并联电路电压的规律的实验的启发，请说说探究串、并联电池组的电压与其中的每节电池的电压的关系的法。（可以通过画电路图说明）五、评价学习（请独立完成以下各题） 1、两盏相同的电灯，每盏电灯在2.5V电压下才能正发光，把它们串联起来，接在2.5V的电源上 |
