17．1《电流与电压和电阻的关系》导学案 【教学目标】1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系。2．使学生会同时使用电压表和电流表测量一导体两端的电压和流过它的电流。3．使学生会使用滑动变阻器来改变一导体两端的电压。 ：学生在实验探究电流、电压和电阻的关系的过程；难点：科学实验探究的进行，对实验数据、信息的处理和【】1、小用图1所示的电路探究“一电路中电流与电阻的关系。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换成10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是（ ）A.保持变阻器滑片不动 B、将变阻器滑片适当向左移动 C、将变阻器滑片适当向右移动 D、适当增加电池的节数2、 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图2所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是( )A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高 C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1．5V太高3、小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图3所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6A，电压表V1的量程为0～3V，电压表V2的量程为0～15V，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样。 (1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端(填“左”或“右”)。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是 。 (2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表所示。分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成 比。实验序号12345电压表V1示数（V）1.61.82.02.22.4电流表A示数（A）0.160.180.200.220.24(3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U—I图线(实线部分)，如图像所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允通过的最大电流为 A。4、小明同学利用如图4所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻R/Ω5610152030电流I/A0.60.50. |
