您当前的位置:首页 > 人教版物理 > 九年级

17.2欧姆定律教案

所属栏目: 九年级 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
17.2欧姆定律一、教学目标1.理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单计算2.根据串、并联电路电流和电压特点以及欧姆定律得出串、并联电路电阻关系3.掌握串联分压、并联分流规律4.灵活运用欧姆定律二、教学1.欧姆定律及应用三、教学难点1.掌握串联分压、并联分流规律2.灵活运用欧姆定律四、教具  电源、开关、定值电阻、灯泡、导线若干等。五、教学过程设计第一(一)导入新课学生预习三分钟。:U:R一定时,I和U成正比。I  R:U一定时,I和R成反比。如果略去条件,将两个规律总结到一起就是:导体中的电流,跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成的反比,在物理学中称为欧姆定律。如果将这句话用数学表达示表示出来就是:I=kU I=k  总结为:I= (二)欧姆定律1.内容:导体中的电流,跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。欧姆定律实验结果发表1826年,次年他又出版了《关电路的数学研究》,因此为了纪念欧姆的辛勤工作,称为欧姆定律。2.公式:I= 理解:(1)U一定时,I和R成反比;(2)R一定时,I和U成正比。因此公式I= 很好的反映了欧姆定律的内容。强调:(1)单位要统一;(2)I、U、R“同一电路”、“同一时刻”。3.推导公式:U=IR  R= (表示:电阻在数值上等电压和流的比值。)4.解题规范:审题、画图→标示:已知、未知→公式→代入数据→答案。练习:课本1、2、3、6题。规范格式:不同导体、同一导体不同时刻均用不同脚码区别。第二(三)电阻的串联、并联(每节课上课前强调串并联的电流、电压及电阻关系)1.串联             2.并联   I=I1=I2           I=I1+I2   U=U1+U2           U=U1=U2   R=R1+R2           = + n个R0串联:R=R0         n个R0并联:R= 3.实验演示:(1)将灯泡接入电路,灯很亮。问:要使灯变暗可以怎么做?(2)接入电阻(串联),灯较亮。(3)串联二个电阻,灯暗。(4)并联接入二个电阻,比(2)更亮。分析:两个电阻串联后的总电阻比一个电阻大,相当导线长度变长了;两个电阻并联后的总电阻比一个电阻小,相当增加了导线的横截面积。4.证明过程:(1)串联          (2)并联∵R1、R2串联         ∵R1、R2并联∴I=I1=I2   U=U1+U2        ∴I=I1+I2   U=U1=U2又∵U=IR U1=I1R1 U2=I2R2     又∵I=  I1=  I2= ∴IR=I1R1

 

17.2欧姆定律教案
上一篇:17.2欧姆定律教学设计    下一篇: 17.2欧姆定律教案2
相关资源
本册导航