电学的和，处电学的核心位置，本章在教材中有承上启下的作用，它将上一节所学的电流、电压和电阻进行了总结，并找到了他们之间的关系，同时为进一步学习电能、电功率奠定。一、知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律.2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算.二、过程与法1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括.2.通过利用欧姆定律的计算， 学会解电学计算题的一般法，培养学生逻辑思维.三、情感态度与价值观通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和为科学献身的热情.●教学欧姆定律及其应用.●教学难点正确理解欧姆定律.●教学法观察法、讨论法、讲练法.●教具准备投影仪、自制投影资料.●安排1●教学过程一、引入新课［师］同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？［生］电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小.［生］电流和电阻的乘积等电压，电压除以电阻等电流.［生］…（设计意 图：旧知识，分析电流与电压、电阻之间的关系为学习新内容作铺垫。）二、进行新课1.欧姆定律［师］同学们的探究实验，我们得到了什么结论？［生］电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比.［师］这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们可以得出.［板书］导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的.为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律.用公式表示I = 式中：I——电流——安培（A）U——电压——伏特（V） R——电阻——欧姆（Ω）［师］（要求同学阅读教材P26“！”明白欧姆定律公式中的单位要求）欧姆定律公式中的单位有什么要求呢？［生］电阻的单位必须用“欧姆”，电压的单位必须用“伏特”，由公式得出的电流单位一定是“安培”.［生］如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培，一定要先换算成要求的单位才可以应用公式.［师］有同学可能会想，原来欧姆定律这么简单啊，我一节课的实验，就发现了欧姆定律.真的像你想得那样简单吗？欧姆定律不是一下就能得到的，而是经过了多次的改进实验，克服 |
