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电阻的测量随堂同步练习

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电阻的测量习精选 1.在“用电流表和电压表测电阻”的实验操作中,可能出现A、B、C、D四种错误,请将与之的不正现象用短线连接。A.电流表正负接线柱接反了          a.电流表的示数较大,电压表示数为零B.电压表的量程选小了            b.移动滑片P,电压表、电流表的示数均无变化C.电阻的两个接线柱间发生短路        c.电流表有示数,但电压表的指针迅速偏转到刻度盘的最右侧D.变阻器的电阻丝全部直接连入电路      d.电流表的指针向零刻度线左侧偏转2.用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。(1)图甲是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母。(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表。若电压表的示数为2.50V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格。(3)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其它小组也有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大。经讨论,同学们认识到,实验是有误差的,但这个现象不能单纯用误差来解释。因为如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差       (填“较大”或“较小”),并具有        (填“逐次增大”或“逐次减小”或“时大时小”)的特点,后来,同学们注意到灯泡发热、发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与       有关,并通过查阅课本得到了证实。3.如图所示,是测量待测电阻RX的阻值所用的电路图和实验器材实物图,其中R0是阻值已知的电阻,电源是由多节干电池串联而成的,电压小15V ,但确切数值未知,使用的过程中,电源电压不变。(1)按照电路图连接实物图(导线不交叉)。(2)对照电路及实物图,简要写出实验中要测量的物理量及RX的表达式。4.请你利用电流表、电源、已知阻值的电阻R0、开关、导线,测量待测电阻RX的阻值。(1)在框内画出实验的原理图。(2)写出实验步骤和所测量的物理量。(3)用所测量的物理量写出RX的表达式RX=         。5.图甲是测量定值电阻R的实物连接图。图中R阻值约为10Ω,滑动变阻器R,的规格为“20Ω,1A”。(1) 请在图甲中将电路连接完整,要求滑片P在A端时接入的阻值最大。(2)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图所示,其读数为      ,则电阻的大小为          。(3)实验中,滑动变阻器的作用是                       。(4)若在实验中发现电压表已损坏,仍利用该电

 

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