物理的重要知识，是后面学习电功率的。通过学生自己动手测量导体的电阻，更能加深对电阻是导体的性质它不随电压、电流变化的理解，区分对待小灯泡和电阻器让学生养成严谨的实验态度。一、教学习目标：知道实验的目的是用电流表和电压表间接测量电阻；2、知道用电流表和电压表测量电阻的原理（R=U/I）；3、能设计电路图，掌握连接实物图的法； 4、能设计实验记录表格； 5、掌握用电流表和电压表测量电阻的实验注意事项和实验步骤； 二、教学重、难点一）、：掌握用电流表和电压表测量电阻的法；知道伏安法测电阻的原理；掌握实验的步骤，学后能进行实际的操作；二）、难点：1、伏安法测电阻的原理；2、知道实验的步骤的和实验中要注意事项；三、教具准备：学生电源、5Ω定值电阻一只、3.8V小灯泡一个、电流表、电压表、滑动变阻器四、问题讨论学习环节：一）、情境创设，播放多媒体课件由下列问题1引入问题1）、想一想：能用下面电路图来测量小灯泡的电阻吗？把你的想法与大家分享。你的想法是： 二）、由课件展示教学目标并让学生讨论下列问题2、问题3和问题4.问题2）想一想、动一动：如果要用上面的电路图来测量一个未知电阻的电阻能行吗？回答下列问题？ 1、应该将小灯泡换成 2、实验的目的是 ；3、实验的原理是 4、实验的器材是： 5、在右面的框中画出电路图:问题3）实验中要测量的物理量有 和 两个；要计算的是 ；如记录这些数据？在下面框中设计一个表格：问题4）观看视频，说一说连接实物图时应该注意哪些事项？ |
