(总第 ） 人： 使用人：课题： 17、3 电阻的测量教学目标:进一步掌握使用电压表和电流表的法学会用伏安法测量电阻加深对欧姆定律及其应用的理解教学：根据实验原理设计电路图，并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压教学难点：如引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识教学过程：务一：用伏安法测小灯泡的电阻实验原理：用电流表测出通过小灯泡 ,用电压表测出小灯泡两端的 ，再根据欧姆定律的变形式R= 计算出电阻值。实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、 、 、 电路图： 法与步骤：1.请根据电路图将实物电路连接完整。实验时连接实物过程中，开关要 ，滑动变阻器的滑片调到电阻 处。2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格。表格中有二处不完整，请你填写完整。3．利用公式算出小灯泡的电阻值，并比较得出小灯泡的阻值变化特点。表格：实验次数U/VI/AR/Ω10.80.184.421.00.205.030.30结论：从表中看出：三次小灯泡电阻不同，造成这一现象的原因是 二、实验注意事项： 1.连接电路过程中，开关应处_________状态，防止发生__________现象. 2.闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P调到_______________，目的是________________。 3.该实验中滑动变阻器的作用是:________________________________________。 3.根据公式_______，导体电阻的大小可以用_______________________________来表示，这是测量电阻的一种法。对同一导体，U、I的比值是_________的；对不同的导体，U、I的比值一般___________，U、I的比值只能说明导体电阻的大小。(不能说R与U正比,与I反比)次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω平均值R/Ω1234.若换用定值电阻进行实验（即忽略温度对电阻的影响），该实验还能证明：____________________________。5.测定值电阻的阻值时，因其受温度影响可以忽略，则可对三次测量数据求平均，使测量更为准确。此时表格设计如下：而测小灯泡的阻值时，因其受温度影响太大，不可求平均！此表格不可行 限时：1.探究伏安法测量小灯泡电阻： |
