九年级物理17.4欧姆定律在串并联电路中的应用说课稿

生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还与感性经验直接相联系，仍需具体的形象来支持。而且我所执教的班级，从总体来看学生的知识较差，学习积极性不高，学习习惯有待改进，而且学习态度不认真，没有上进心，理解差，如夯实，学习效率，已是急需解决的问题。下面，为了讲清、难点，并根据学生的现状，为了使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 五、 教法 　　物理是一门培养和发展人的思维的重要，因此，在教学中，