《电功率》教学设计学习目标知识目标：1．理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢；2．知道电功率的单位是W或kW；3．理解用电器的额定功率．知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4．会应用功率的定义公式P=W/T 及公式P=IU进行简单的计算。过程法：通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察和分析、概括。情感目标：通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察和分析、概括。学习电功率和用电器的额定功率学习难点电功率的概念及其公式教学式引导发、谈话法、讲解法。教具多媒体教学课件教学 程 序 内容与教师活动学生活动 设计依据一、创设情境，引入新课（6min）学过了电能和电能表后，谁观察过电能表的转动情况呢？不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗？一个灯泡工作和一个电磁炉工作时电能表的工作怎样呢？为什么电流有的时做功快，有时做功慢呢？为了描述用电器做功时的这种差别，我们引入一个新的物理量──电功率。（板书课题）二、阅读课本、自主学习（一）什么是电功率（12min）提出问题：（1）什么是电功率，怎么表示 （2）电功率的单位、符号 （3）电功率的计算公式和的单位三、师生合作、质疑释疑电功率表示消耗电能的快慢，用P表示电功率的单位瓦特、简称瓦、符号是W1KW=1000WP=W/TW——消耗的电能——焦耳（J）T——所用的时间——秒（S）P——用电器的功率——瓦特（W）练习：某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）解：P=250W=0.25kW t =3h× 30=90hP=W/t W= P t=0.25 kW × 90 h=22.5 kW·h四、知识迁移、深入学习教学“千瓦时”大家看这个词，你有什么样的猜想？千瓦×时。千瓦是电功率的单位，时是时间的单位，故千瓦时就是电功率乘时间，即电功的单位。2．计算：1kW·h=1000W×3600s=3．6×106J。3．含义：功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。额定功率现在我们再看这两个灯泡的差异，一个上面标有“220 V，15 W”，另一只灯泡上标着“220 V，100W”，大家猜测一下，这些标号有怎样的含义呢？“220V”可能是灯泡的额定电压，这后面的数字都是功率的大小，则表示灯泡的额定功率，即在额定电压下的发光功率。2．额定功率与实际功率有怎样的区别？ 额定功率实际功率条件额定电压下实际电压下数目一个多个电功 |
