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人教版物理第二十章电与磁及第二十一章信息的传递检测题(含答案)

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()1. 下列设备中,利用电磁感应原理工作的是(  ) A.电吹风  B.白炽灯泡   C.发电机  D.电风扇2. 如图1所示情景中,利用无线电波工作的是( D )3.如图7所示,是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关该电磁铁的说法中不正确的是( C )A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关C.调换电池极性,可以改变电磁铁吸引曲别针的数量D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关4.如图3是电磁继电器的构造和工作电路永意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是( C )A.去掉电磁铁线圈中的铁芯    B减少电磁铁线圈的匝数     C.增大电源A的电压      D.增大电源B的电压5.根据图4中通电螺线管的N极,标出磁感线向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。6.探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小曼同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性  猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为检验上述猜想是否正确,小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验案:用漆线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如图10所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小曼的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察电磁铁                   ,可判断它磁性的强弱。(2)通过比较       两种情况,可以验证猜想A是正确的.(3)通过比较       两种情况,可以验证猜想B是正确的.(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充       .(5)小曼做完实验又提出了一个新的问题:若将d中甲的铁钉去掉,那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢?是进一步猜想:D、甲多乙少  E、甲少乙多  F、甲一个也不吸引  G、无法判定你认为她的猜想最有理由成立的是   ;(填字母)并述你的理由:                  。

 

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