您当前的位置:首页 > 人教版物理 > 九年级

越来越宽的信息之路教学设计

所属栏目: 九年级 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《越来越宽的信息之路》教络通信的优点、原理。通过自络通信。②通过教络通信的发展过程和优点,掌握发电子邮件的法。2.过程和法:通过师生共同交流来探讨现代信息的变化,用大量多媒体图片、影视画面使络通信的特点和粗略的原理。3.情感态度和价值观:  通过络通信的优点和原理。教发电子邮件的过程采用了Flah动画把微观、抽象的通信过程变成形象、直观、生动的动画描述出来,帮助学生较好的理解相关知识,同时也突破了教学难点和内容。顺利地完成了教学内容。教学过程:一、新课导入:通过多媒体播放一场足球比赛片。教师引出新课:才我们欣赏的足球比赛片,是我从卫视频道节目中截取的。现在电视台正在热播的欧锦赛和奥运圣火传递节目也都是由卫星转播来的。为什么要用卫星来转播电视节目呢?除了卫星通信外,还有没有其他的通信式呢?这节课我们就来学习本章的最后一节《越来越宽的信息之路》。学生回答:卫星传递信息多;卫星传递的信息量大;卫星传递时间快    板书:        越来越宽的信息之路二、利用上节课的知识做铺垫,引出新知识现在随着科技的进步,传输信息的途径也越多,像报纸、电视、收音机、电脑等都能传输信息,但它们在相同时间内传输的信息量是否相同呢?以无线电广播和电视广播为例,在相同时间内谁传输的信息更多一些呢?学生回答:不一定相同,电视

 

越来越宽的信息之路教学设计
上一篇:第四节越来越宽的信息之路教案    下一篇: 越来越宽的信息之路教学设计三
相关资源
本册导航