［课题］ 第二十二章 能源与可持续发展第1节 能源【教学目标】1.知识与技能记住什么 是能源以及能源的种类.识性了解什么是一次能源，什 么是二次能源.2.过程与法培养学生的观察.初步分析问题和解决问题的.3.情感、态度与价值观目标 通过实践操作，使同学们养成实事求是的科学态度，热爱科学的情感.【教学重难点】 ：能源以及能源的种类.难点：能源以及能源的种类.【安排】 1【教学过程】引入新课我们已经认识了各种形式的能，金属的冶炼、机器的运转、汽车、火车等交通工具的行驶，都需要能量，日生活中烧饭、取暖、照明等，也需要能量.人 类生活的一切活动都需要能量.新课教学1.能源凡是有提供能量的物质资源叫做资源.能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步，我们生活中利用的这 些能量，它们的来源在哪里？或者说，我们利用了哪些各类的能源呢？2.能源的种类煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期地质变迁中形成的，所以称为化石能源，化石能源是当今人类利用的主要能源，我国目前利用的能源中90%以上是煤和石油.煤和石油的开采在我国国民经济中占举足轻重的地位.我国化石能源的含量尽管丰富，但终究有限，而且开发利用后不能再生，长期大规模开采，终有开采完毕之日.水能是可以再生的，但可供开发的水能资源有限，全世界每年可以开发的水能只占现在能源总需求量的百分之十几.一旦化石能源用完，只靠水能显然不能满足需要.同学们可能说我们可以用电能.要知道电能是由自然界提供的能源转化而来的，像化石能源一样，风能、太阳能、地热能以及核能，是可以直接从自然界获得的.这些可以从自然 界直接获取的能源，统称为一次能源 .我们使用的电能，无法从自然界直接获取，必须通过一能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.括电力、煤气、汽油、煤油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等等.人类生活中，还广泛利用食物等生命物质中存储的化学能.这类由生命物质提供的能量称为生物质能.生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式.它直接或间接来源植物的光合作用.地球上的植物进行光合作用所消费的能量，占太阳照射到地球总辐射量的0.2 %.3.21 世纪的能源趋势师：由世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长.特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显加 快.同学们看图22.1-5，了解一下两个多世纪来，人类能源消 耗的情况.学生阅读教材.教师展示能源消耗图片(如图)，组织学生讨论 交流：21世纪的能源趋势是怎样的？ 人类对能源的消耗教师最后总结：目前作为人类主要能源的化石能源，并非是取之不尽、用之不竭的 |
