第4节《能源与可持续发展》教络。五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景（5分钟）回忆能量的转化和守恒定律学生回忆并描述定律内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变回顾知识，为本节课内容作准备引入新课（5分钟）既然能量在转化或转移过程中其总量保持不变，那么在实际中会出现能源危机吗？学生讨论，引入本课的主要内容结合能量守恒定律，使学生产生矛盾，学习兴趣新课内容（25分钟）能量转移和能量 |
