九年级物理新授课导学案 总第（ ）节 课题22.4能源与可持续发展单 位道 中教者辛大伟理化生备课组授课班级九年级课型新授课时 间学习目标1、通过实例了解能量转化和转移的向性；认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题；了解未来能源的特征。2、通过收集信息，从可持续发展角度分析日生活现象，提出自己的观点及可行的做法。3、通过学习认识科技对人类社会发展的负面影响，节能意识和环保意识，并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。能量转移和转化的向性。难点理解能源与可持续发展的意义。导学过程学法指导一、走进汽车在公路上行驶，消耗大量的汽油，与此同时，汽车的发动机和水箱的温度很高，有大量的热量散失到空气中，为什么科学家不把这些散失的热收集起来呢？二、探究历程阅读课本相关内容后回答：1、为什么说能量的转化和转移具有向性？举出相应的实例加以说明。2、根据目前的能源使用状况中的能源浪费现象，可以采取哪些节能措。3、在我们使用的煤、石油天然气、水力发电、核能、柴薪等各种能源时，对环境造成的破坏影响主要体现在哪些面？（可以从空气污染、废物、有害辐射、水土流失和沙漠化几面考虑）4、可再生能源、不可再生能源的含义，列举相应的实例。5、未来的理想能源应具备哪些特点？三、小结本节课我的收获：我还有的疑惑：四、1．随着人们物质生活水平逐步，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。液化气与煤相比，热面突出的优点是_________ ；环保面突出的优点是 。2． 的发明是人类利用能源的新里程碑； 能的利用是人类进入现代文明社会的标； 能是能源技术的飞跃。3．按利用状况分类能源可以分为规能源和新能源两类。规能源有 、 和天然气等， 新能源有 、 和 。4．在燃煤厂，向大气排放的主要物质有 、 、 及其它致病的有害物质。5．未来理想能源应满足的条件：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。6.威海新闻频道5月14日报道，世界最大非晶硅光伏建筑在威海市民活动中安装，如图所示，仅次楼顶部的非晶硅光伏电玻璃有效发电面积5500cm2，在光线充足 |
