第一单元 走 进 化 学 世 界课题1物质的变化和性质第1 化学变化和物理变化教 学 目 标知识与技能了解物理变化和化学变化的概念，能分辨一些典型的物理变化和化学变化。过程与法通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理;会用化学知识解释生活中的一些变化，激发学生学习化学的兴趣。情感态度与价值观激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性，培养严谨务实的科学作风。教学物理变化和化学变化的区分。教学难点物理变化与化学变化的变化的判断教学媒体多媒体、实验器材教学内容及问题情境学生活动创设问题情境我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰，燃料能燃烧等。你能举出生活中物质发生变化的例子吗?认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。【板书】物质的变化【过渡】化学是一门以实验为的，多化学概念、化学知识都是通过实验形成的，因此要仔细观察实验的现象。下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态及实验过程中的现象，将现象记录在P7的表格中。【演示】实验1-1（1）,(2),(3) ,(4)适时指导学生观察实验现象、记录实验结果。实验完毕后引导学生从三面来描述:①反应前物质的颜色、状态;②反应过程中看到的现象;③反应后物质的颜色、状态。【引导】对比分析实验现象【提问】实验1(1),1(2)有什么共同特征?【讲解】前两个实验在变化过程中只是形状或状态发生了变化，没有其他物质生成，像这种变化叫做物理变化。学生倾听、思考举例:蜡烛受热熔化、木炭燃烧等……观察现象并及时记录学生描述实验现象分组讨论、交流结果答:物质的形状、状态发生变化答:实验1(3)有蓝色沉淀生成，实验1(4)有气泡产生。观看图片，认识化学变化伴随的一些现象。教学内容及问题情境学生活动【提问】实验1(3)，1(4)有什么共同特征【讲解】后两个变化都有新的物质生成，这种变化叫做化学变化。【展示】图片:化学变化中伴随发生的一些现象在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象可以帮助我们判断有没有化学变化发生。【提问】物理变化和化学变化的本质区别是什么?【练习】口答课本P10第3题讨论回答:物理变化中没有其他物质生成，而化学变化中有其他物质生成。课 后 作 业1.课本P10习题1,2题。2.完成《导练1+5》本课 |
