第一单元 课题1 物质的变化和性质 （新授课） （总002） 学习目标：1、说出物理变化和化学变化的概念并能辨认日生活中一些物质的变化.2、背诵物理性质和化学性质的概念并能列举见的物理性质,辨认物质的性质是化学性质.还是物理性质 诊断1、 的变化叫做物理变化。2、 的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。 3、 的性质叫做化学性质， 的性质叫做物理性质。4、物质的 决定其用途。例如，酒精具有可燃性，因此可作 。 新课导学一、情景体验 生活中，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光放热，那么它们有什么不同呢？二、 学习【演示】实验1-1，1-2，1-3，1-4【观察、比较】完成下表。实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成1-1液态的水液态的水1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等1-4颗粒状石灰石（或大理石）二氧化碳气体等【分析】比较试验1-1、1-2与1-3、1-4的不同之处在 ， 是物理变化， 是化学变化，又叫做化学反应，二者的本质区别是 ，二者的联系是 。【讨论】在物理变化和化学变化中还伴随那些现象？【举一反三】1、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。⑶纸燃烧。⑷瓷碗破碎。⑸铁生锈。⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。2、为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？【阅读】教材P7-P8，完成下列内容【归纳】 叫化学性质，见的化学性质有： ； 叫物理性质，见的物理性质有： 。【讨论】结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，试着判断哪些属物理性质 |
