课题物质的变化和性质一 学 习 过 程内容补充自 主 学 习（15分钟）学习目标1、通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。3、知道化学是研究 物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。难点：物理变化和化学变化的概念。难点：物理变化和化学变化 的判断。准备多媒体课件知识链接 化学研究的内容括哪些面？自主探究一、阅读课本P6“化学变化和物理变化”内容，然后思考回答：1、什么是物理变化？什么是化学变化？2、 物理变化和化学变化的本质区别是什么？演示和演示 实验1、2有什么共同特征？你是否还能举出这样的变化？演示 和 实验3、4有什么共同特征？伴随什么现象？你是否还能举出这样的变化？二、阅读课本P8“物理性质和化学性质”及以下内容，然后思考总结： 1、什么是化学性质和物理性质？ 2、物理性质和化学性质括哪些面？合 作 探 究（15分钟）展示反馈 小组展示实验结果，学生积极讨论归纳，用学生互评，教师点评的式进行。点拔归纳三、阅读课本P9“实验1-2”内容，然后思考总结：1、哪些属物理性 质？哪些属化学性质？2、性质和变化有什么关系？化学变化是生成其他物质的变化，物理变化是没有生成其他物质的变化。物理变化和化学变化的本质区别是否生成其他物质三、 性质决定变化。训 练 达 标（15分钟）拓展延伸1、物理变化和化学变化的根本区别是 。( )2、下列说法正确的是A．有颜色改变或有气体放出或有沉淀生成的变化一定是化学变化。B．有发光、放热、吸热现象的变化一定是化学变化。C．化学变化中有新物质 生成。D．冰融化、铁生锈都是物理变化。( )3、下列变化中属化学变化的是A榨取果汁 B粉碎废纸 C切割玻璃 D燃放烟花( )4、下列描写中一定含有化学变化的是A白为床金作马 B夜来风雨声，花落知多少C日照香炉生紫烟 D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲( )5、下列变化中，前者属物理变化，后者属化学变化的是A牛奶变酸，蜡烛燃烧 B瓷器破碎，水分蒸发C水结成冰，尸体腐烂 D木已成舟，花香四溢( )6. 下列叙述中一定发生了化学变化的是 A.冰融化成水 B.蜡炬成灰 C.木已成舟 D.花香四溢( )7. 下列变化属物理变化的是 |
