用仪器的使用范围.操作法以及使用时的注意事项和基本操作的内容【导学过程】【创设情景，引入新课】我们已经学习了哪些化学知识？请同学们回顾一下。【自主探究】阅读课本，完成：知识点1 物质的变化和性质1.物质变化和性质： 叫物理变化， 叫化学变化。2.物质生物性质：①物理性质：物质不需要发生___________变化就表现出来的性质，如________、_________、________、_______________等。 ②化学性质：物理性质：物质需要发生___________变化就表现出来的性质，如________、_________、________等。知识点2 化学是一门以实验为的科学 A.对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称） ⑴火焰： 、 、 （温度最高） ⑵比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高。 ⑶检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 ⑷熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒），点燃白烟，蜡烛复燃 B.对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究结论： ⒈呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量高。 ⒉对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中 的含量比空气中含量高。知识点2 走进化学实验室（一）见仪器介绍1.试管：①用作 的反应容器，在 或 时均可使用。②溶解 。 ③收集 。2.烧杯：用 和 的反应容器，在 或 时均可使用。注意：加热时外壁要干燥，并放在 上，使其 ，防止 。3.量筒：量度 。注意：不能 ，不能 。4.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：①用 。②用作物质在 氧气中燃烧的反应容器。注意：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以 盖住。③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应 |
