第二章 我们围的空气第1节 空气预习新知1．回顾小学知识，空气中主要含有 氮气 和 氧气 ，其中 氧气 能使带火星的木条复燃。2．胶头滴管使用时先挤压橡胶乳头,目的是 将橡胶乳头内的空气排出 ，再将滴管放入液体中，大气压会将液体压入胶头滴管内。3．雾霾天气是因为空气中含有 较多的固体小颗粒 ，人通过呼吸吸入空气中的固体小颗粒，从而对身体造成危害。课程导学【例1】空气中，氧气与氮气的体积比是（ ）A．1:5 B．1:4 C．4:5 D．4:1 ：空气中氮气占78%，氧气占21%，所以氧气与氮气的体积比为1:4。答案：B总结：空气中气体的体积比=气体所占的体积分数之比。【例2】家庭养鱼用的鱼缸内，放入气泵装置，使用时会连续不断冒气泡，这套装置有什么用处？说明氧气具有的物理性和化学性质各是什么？ ：补充水中鱼类呼吸所需要的氧气；氧气不易溶水；氧气具有氧化性答案：见总结：氧气的物理性质为：无色、无味、难溶水；化学性质活泼，参与人体呼吸，新代。并且可以与很多物质发生类似燃烧、爆炸等剧烈反应；性质决定用途，故氧气能供给呼吸和支持燃烧；用所学知识，解决与生活非贴切的化学问题时，需要仔细审题，从现象入手。【例3】为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫 ：为了使灯泡经久耐用，灯泡里应填充化学性质不活泼的气体。由氮气的化学性质非稳定，一般很难和其他物质发生化学反应，因此被用作保护气答案：B总结：性质决定用途，氮气化学性质非不活泼，故氮气可以作为保护气；除此之外，氮气因为沸点低，易汽化吸热，还可以作低温剂；因为氮气丰富，且在一定条件下可以合成氨气，所以可以合成各种化工原料，如氮肥。【例4】下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ） A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升 ：红磷燃烧消耗容器内的氧气，生成固体五氧化二磷，导致容器内气体减少，压强随之减小，液面上升；若用碳替代红磷，碳燃烧生成二氧化碳气体，容器内的气体总量不变，压强也不变，液面不会上升。答案：C总结：1、测定空气中氧气含量的实验，所选可燃物应具备的条件是：该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应；该物质燃烧后生成物为固态或液态，不能为气体。2、在实验室测定空气中氧气含量时，结果发现氧气含量偏小，分析原因有：红磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间 |
