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九年级化学上册《空气的组成》导学案

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【课  题】空气的组成        : :【导学目标】1. 了解空气的主要成分以及氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2 .认识纯净物、混合物的概念,能区分—些见的纯净物和混合物。【知识准备】一、考点梳理(一)空气的组成:1、空气中氧气含量的测 定实验实验目的 利用燃烧法测定空气中氧气的含量实验原理实验现象交流讨论(1)我们在实验中往往测得结果偏低 其原因可能有哪些?(2 )测定实验后,集气瓶中剩余气体主要是氮气,由此推测氮气的性质有哪些?2、 空气的组成空气的成分按体积计算,大约是:氮气  、氧气  、稀有气体  ;二氧化碳  、其他气体及杂质0.03%。也可粗略表示为空气中氧气约占  ,氮气约占   。(二)空气的污染与防治1、污染空气的物质:(1)粉尘;(2)有害气体:    、    、    等2、污染物的主要来源:3、空气污染的危害:4、防治措:(三)纯净 物与混合物的区别与联系物质纯净物混合物概念只有  物质组成由      物质组成特性具有固定的组成和性质,如熔点、沸点 等;可以用专门的化学符号表示一般   固定的组成,各成分之间没有发生化学变化,各自保持着原来的性质;没有专门的化学符号 。举例联系不同的纯净物可以混合成混合物;混合物可以分离、提纯纯净物(四)空气中各成分的性质和用途1、氧气2、氮气:(1)物理性质    (2)化学性质     (3)用途3、稀有气体:(1)性质    (2)用途疑难问题:【导学过程】一 、典型例题:在测定空气中氧气含量的实 验中,小强采用 了右图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL 空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内 无进一步变化时停止加热 ,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注 射器活塞的目的是       。 (2)写出该实验中反应的化学程式                    。 (3)小强测得实验结果如下:反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL 由此数据 可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数       2l%(填“>”、“=”、 “ ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多 (4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的法是                                   

 

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