3.1分子和原子（1）设计：家权 ：涂永鸿 姓名 日期 学习目标：1．知道物质是由分子、原子等微观微粒构成；2．初步认识分子的概念和性质。3．在实验中体验探究性学习中的变量分析。4．学习抽象与直观现象的迁移。学习：分子概念；理解物质是由分 子、原子等微小粒子构成的。学习难点：建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。学习过程：自主学习：1．根据日生活经验思考并试着解释以下问题：（1）盛放在敞口容器中的水，在温下会减少，如果受热减少得更快，为什么？（2）为什么走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气？（3）糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有甜味，这是什么原因？（4）品红加入到水中，整杯水怎么全变红了？（实验3—1）知识连接：物质都是由________、_______等微观粒子构成的。这些粒子的______小、______小。它们总是在__________着，如果温度升高，______ ___增大，它们的_______速率会加快。探究学习：A．分子在不断运动吗？猜想假设：分子在不断地运动实验设计：（1）在试 管中加入蒸镏水，再加入酚酞试液。现象______ ___ _______________。（2）在试管中加入浓氨水，再加入酚酞试液。现象_______________________ __。实验结论： B．分子之间存在着间隔吗？猜想假设：_______________________ _________。实验设计：拟将酒精与水混合，测量混合前后体积的变化，从而帮助判断分子间存在着间隔。实验现象：___________________________________________。实验结论：____ _______________________________________。知识小结：分子具有的性质，________、________、_______________、_______________。 分子是保持 最小粒子；原子是 最小粒子。易错点提示：1.分子的“保持”是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子中的原子不保持物质的化学性质，但由原子直接构成的物质，原子保持该物质的化学性质。2. 无论是物质的三态变化还是热胀冷缩，都是因为分子之间的间隔发生了变化，而分子本身的体积和数目并未发生改变。3.分子是不断运动的，但由分子的体积小，肉 眼无法看到，因此平时看到的较小固体颗粒的运动，如尘土飞扬，不 |
