初中教师网 红我是原子我想说——原子 仔细观察 进行分类质子数为 6的一类碳原子总称为碳元素质子数为 1的一类氢原子总称为氢元素质子数为17的一类氯原子总称为氯元素元素— 具有相同质子数的一类原子的总称。质子数决定元素的种类 捕获信息 元素传奇 元 素 原子 质子数 分布不均匀 氧>硅>铝>铁>钙捕获信息 猜猜看 ??！ Silver！ Argentum はくぎん！ 我来猜 一大二小 元素符号 捕获信息速记符号 挑战记忆一、拼音记忆法如：钠（Na）、钡（Ba）、氟（F）、钨（W）、锂（Li）二、联想记忆法如：硫(S) 硫的谐音“流”，S 就像流水； 氧(O) 人要呼吸氧气才能生存，“O”就像人嘴呼吸三、形象记忆法如：钨元素（W），可以联想白炽灯内的钨丝，酷似“W”形； 钾元素（K），可以联想到剪指甲时开的剪刀的形状。记忆有法分类有据金属元素“钅”（汞除外）非金属元素“石”“气”“氵”Fe“Fe”表示的意义：1.表示铁元素2.表示一个铁原子3.表示铁这种物质我分析 我判断 元素符号意义 1.表示一种元素2.表示这种元素的一个原子3.还表示一种物质（由原子构成的物质）o1、说说下列符号的意义2、用符号和数字表达含义5个硫原子： 2个铜原子：氮元素 ： 3个碳原子：5S2CuN3C H ：2H：氢元素或一个氢原子2个氢原子只能表示原子个数,不表示元素 巩固 观念升华 物质 1.分类是学习化学的一种重要法，下列物质中哪些是混合物，哪些是纯净物？空气 海水 蔗糖水 氧气 氮气 镁二氧化碳 水 氢氧化钠单 质：化合物：由一种元素组成的纯净物由两种或两种以上元素组成的纯净物空气 海水 蔗糖水氧气（O2） 氮气（N2） 镁（Mg） 二氧化碳（CO2）水（H2O） 氢氧化钠（NaOH） 2.试着对上述纯净物进行分类，有几种分法？ 分类有据 3.将下列物质归类：① ② ③ ④ ⑤ ⑥纯净物 混合物 物质空气 水H2O二氧化碳CO2 氧气O2氧化镁MgO铁Fe 巩固 知识梳理1.日生活接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ） |
