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九年级上学期化学元素教案

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原子的构成 元素一.目标1. 了解原子的构成和原子核的构成,了解核电荷数、质子数和核外电子数的关系。2. 了解原子量的概念,理解原子的实际质量与相对质量的区别与联系。3. 了解元素的概念。4. 了解元素符号所表示的意义(①表示一种元素②表示这种元素的一个原子)及元素符号前系数的意义。学会读、写教材中所列举的元素符号。二. 分析和讲解课题1  原子构成1. 原子构成: 原子是由居原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。原子核是由质子和中子构成的。1个质子带1个单位的正电荷,中子不带电,所以,原子核带正电,原子核所带电荷数(简称核电荷数)等质子数。对原子来说,核电荷数又等核外电子数,因此原子整体呈电中性。原子种类原子核核外电子数质子数中子数氢(H)101氧(O)888铁(Fe)2630262. 原子:核电荷数=质子数=核外电子数3. 不同类原子,核电荷数不同。例:核电荷数是1的原子叫氢原子;核电荷数是2的原子叫氦原子 ……。4. 原子已经很小了,原子核做为原子的一部分,半径仅为原子半径的十万分之一,核的体积仅为原子体积的几千亿分之一。也就是说原子核外有很大的空间供电子高速运动。原子核相对原子来说很小很小,但原子的质量主要集中在原子核上。电子的质量往往可以忽略不计。经测定质子质量≈中子质量≈ ·碳12这种原子质量≈1个氢原子质量* 碳—12指质子数为6中子数也为6的一种碳原子。5. 相对原子质量原子有质量,然而由质量太小表示起来太繁锁。为了衡量各种原子的质量,科学家想出了一个好办法——选一种跟原子质量接近的“数”作为比较的标准,也就是说用原子的相对质量来表示。(1)相对原子质量定义:以碳—12这种原子质量的 作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值,就是这种原子的相对原子质量。例:   m(C-12)= 1.993×10-26 Kg   ·m(C-12)≈ 1.66×10-27 Kg       m(H)= 1.674×10-27 Kg       m(O)= 2.657×10-26 Kg      m(Fe)= 9.288×10-26 Kg氢相对原子质量= ≈1氧相对原子质量= ≈16铁相对原子质量= ≈56(2)使用“相对原子质量”表示的好处:① 数字的书写、记忆、使用便了。数量级由原来10-26左右变为102左右。② 比较两原子相对原子质量大小便可看出实际质量大小。如:氢原子量为1,氧原子量为16,是氢原子量的16倍,氧原子的实际质量也约是氢原子质量的16倍。(3)使用“相对原子质量”时

 

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