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第四单元课题2《水的净化》课件

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课题2 水的净化1.下列是生活中见到的水:海水、河水、湖水、矿泉水、蒸馏水,这些水中哪些是混合物,哪些是纯净物?提示:蒸馏水中只含有水这一种物质,属纯净物;天然水如:海水、河水、湖水、矿泉水中除了水外,还溶有其他的物质,属混合物。2.在做饭时,会发现锅盖的里表面有一层小水珠,你知道它们是怎样形成的吗?提示:锅中的水蒸气遇到温度较低的锅盖会液化成小水滴。       水的净化阅读教材课题2,并将下列空白处填写完整:1.纯水和天然水(1)纯水:无色、无臭,清澈透明,属 纯净物 。(2)天然水:含有多 可溶性 杂质和 不溶性 (使水呈浑浊)杂质,属 混合物 。③操作要点a.一贴:滤纸要紧贴 漏斗的内壁 。b.二低: 滤纸的边缘 要低漏斗的边缘;待过滤液体的液面 要低滤纸的边缘。c.三靠:烧杯嘴要靠在 玻璃棒的中下部 ;玻璃棒下端要轻靠在 三层滤纸一边 ;漏斗的下端要紧靠 烧杯内壁 。④玻璃棒的作用 引流 ,防止待过滤液体倒入漏斗时溅出。1.用的净水法有:“活性炭吸附”、“过滤”、“消毒”,哪些法发生的是物理变化,哪些法发生的是化学变化?提示:“活性炭吸附”只是利用活性炭的吸附性,吸附水中的色素和异味;“过滤”是将水中不溶性杂质过滤掉的过程,这些法中无新物质生成,属物理变化。“消毒”则是利用消毒剂能与病菌发生化学反应,从而杀死病菌,由有新物质生成,属化学变化。2.天然水经过净化得到的自来水澄清、透明,那么它是纯净物还是混合物?提示:自来水厂将天然水净化后,除去的杂质有:不溶性杂质、色素、异味、少量可溶性杂质、细菌和病毒;但自来水中仍有可溶性杂质,仍属混合物。3.经过滤所得的滤液仍浑浊,可能的原因是什么?下一步应采取什么措?提示:滤液仍浑浊,可能的原因有:滤纸破损;过滤时液面高滤纸边缘;仪器不干净等。一次过滤所得的滤液仍浑浊时,应再过滤一次,如果过滤两次后滤液仍然浑浊,需重新制作过滤器再次过滤。       硬水和软水阅读教材P56第二自然至P57结束,并将下列空白处填写完整:1.概念(1)硬水:含有 较多 可溶性钙、镁化合物的水。(2)软水: 不含或含较少 可溶性钙、镁化合物的水。2.区分法水样3.硬水危害(1)和肥皂反应,降低洗涤效果。(2)用锅炉烧水时,易形成 水垢 ,妨碍热传导,不仅浪费燃料,还易引起管道变形,严重时可能引起 爆炸 。(3)饮用硬水,会影响人体健。4.硬水软化的法(1)生活中:采用 煮沸法 。(2)实验室:采用蒸馏法(实验装置如图)。①原理:通过加热的法使水变成水蒸气,然后冷凝成水。②实验时应注意a

 

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