4．2水的净化【学习目标】1．知识与技能(1)了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。(2)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的法。2．过程与法(1)学习运用观察和实验等法得到信息。(2)学习运用比较、归纳、总结等法对实验获取信息进行加工。3．情感态度与价值观(1)保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。(2)树立为社会进步和生活水平而努力学习化学的向。【课前预习】你知道水存在哪些地吗？这些天然水是不是纯净物？海水是不是清澈透明的？是纯净物还是混合物？尝一下他的味道，说一下为什么？3、自来水中含有一些可溶性和不溶性杂质，在通入用户前应如处理？（自来水净化流程）4、作为家庭饮用水最简单的消毒法是什么？5、如除去泥水中含有的泥沙，在此操作中应注意哪些要领？6、硬水和软水的区别是什么？应怎样鉴别？7、怎样制作简单的净水器？各物质的作用是什么？【课内探究】一、自主探究：根据课前预习以及课本内容，解决下列问题：（你能行！）1.纯水：无色、无味，清澈透明，属 。2.天然水：含有多 杂质和 杂质，呈浑浊状，属 。3、自来水厂净水过程天然水→加 →沉淀→ → 吸附→ →自来水。4、吸附①絮凝剂吸附:利用明矾溶水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。②活性炭吸附：能吸附水中 杂质和少量 杂质，除去 。5、（1）硬水：含有 较多的水。（2）软水：不含或含较少 的水。实验探究：【实验3-3】水的种类实验现象硬水软水讨论与交流：硬水的危害有哪些？（1）和肥皂反应，降低洗涤效果。（2）锅炉烧水时，易形成 ，妨碍热传导，严重时可能引起 。（3）饮用硬水，会影响人体健。硬水软化的法（1）生活中：采用 法（2）实验室：采用 法。①原理：通过加热的法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。②实验时应注意：a.烧瓶需垫 。b.烧瓶中水的体积约为其容积的 。c.烧瓶中加沸石的目的是 。d.不能使液体剧烈沸腾以防 。e.弃去开始馏出的部分液体。二、精讲点拨1、过滤，可用分离 与 过滤的注意事项： “一贴”(1) “二低”(2) (3) “三靠“(4) (5) |
