九年级 化学计划人执 教授课班级授间2012.11.7课 题 课 型预习+展示课 时（分/总）1/2学习目标了解吸附、沉淀、过滤等净化水的法了解自来水的净化过程初步学会过滤的原理及操作，指导过滤时的 注意事项（学习）导学评练一、课题导入：（1分钟）二、展示目标：（3分钟）教师解读三、自学过程：（17分钟）阅读课本74页及75页第1自然，独立思考下列问题：水净化的法有哪些？在化学实验中用这些法干什么？完成实验4-1，在课本上 找到每 种净化法的原理。阅读课本74页4-14，思考下列问题：写出自来水的净化过程。我们喝的自来水是纯水吗？为什么？完成7 5页实验4-2的内容，思考讨论下列问题：过滤的目的是什么？用到 哪些仪器？过滤操作中的“一贴、二低、三靠”是指什么？过滤中的玻璃棒的作用是什么？四、交流评价：指导 学生完成上述两个实验，教师提出问题，各组同学交流并展示成果（11分钟）五、：（10分钟）六、小结：（2分钟）谈谈本节课的收获七、布置：（1分钟）预见问题智 能分 析本节课应充分发挥学生的动 手，使学生对用的实验基本操作有更生动的认识和理解。导学设 计布置务布置：习题总结归纳：过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？预习：课题2第二的内容总结反思备课组长签字： 时间： 年 月 日九年级 化学计划人执 教授课班级授间2012.11.8课 题课题2水的净化（2）课 型预习 +展示课 时（分/总）2/2学习目标知道软水和硬水的区别，学会简单、用的检验硬水与软水的法（学习）了解硬水对生活带来的不便和危害，了解硬水软化的法。知道蒸馏的操作法及注意事项（学习难点）导学评练一、课题导入：（1分钟）二、展示目标：（4分钟）教师解读三、自学过程：（15分钟）阅读课本76页第2-4自然，观察实验4-3，独立思考下列问题：硬水与软水的区别是什么 ？举例说明。通过课本实验4-3，归纳硬水与软水的鉴别法。硬水有哪些危害？软化的法有几种？阅读课本76页最后一个自然，观察实验4-4， 思考并讨论下列问题：实验室制取蒸馏水用到哪些仪器？蒸馏操作中有哪 些注意事项？四、交流评价：指导学生仔细阅读教材并讨论教师提出的问题，各组同学交流并展示成果（12分钟）五、：（10分钟）六、小结：（2分钟）谈谈本节课的收 |
