八年级、九年级历史教学工作总结

　　更不仅要求教师全面掌握课本知识及课外知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。为此，年初本人制定了教学工作计划，并用实践检验和完善计划，通过努力本人较好地完成了本年度教学任务。现将一年来思想和教学工作进一小结。

　　一、思想认识。   在本学年，作为一名共产党员和人类灵魂的工程师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从党支部的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我深知教师  是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，更知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者

　　二、教学工作。 1、   在教学工作方面，由于带八年级、九年级六个班历史课，所以整个学期教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持认真学习，虚心请教。在备课过程中认真分析教材，查阅相关资料和图片，广泛涉猎知识点，根据教学目的、新教材的特点及学生的实际情况设计教案，使课本形成完整的知识结构。还经常上网找一些优秀的教案课件学习，积极参加听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在教学过程中，尽可能地让课堂气氛活跃，树立起学生学习的信心和激发他们的兴趣，坚持以学生为主角，让学生演好每堂戏，再现历史画面，使之学的快，记的牢。紧抓教学过程中上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作等环节，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自的教学水平和思想觉悟。通过自己不懈努力，期中考试八[8]、九[10]、九[6]、九[8]等班均取得优异成绩，顺利地完成教育教学任务。   2、  教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭责任感。一位哲学家说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的老师，一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。坚持做到不迟到、不旷课、不拖堂，使学生具有较强的时间观念和纪律观念。

　　三、学校工作。由于办公室工作繁杂，服务性强，所以平常我严格要求自己，工作实干，认真做到今日事今日毕。服从党支部和学校领导的安排，兢兢业业地完成本职工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面。    我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

　　五、存在问题：教学基本功还不是很扎实，工作中耐心不够。