音乐教学应注重教学语言的艺术

　　语言是人们交流思想的工具。对教师而言，语言是老师教学的必然工具，也是一项重要的教学艺术，因此，语言的表达能力是老师教学的基本功。“工善利其事，必先利其器”。一名优秀的音乐教师在课堂教学中必须注重语言艺术，力求语言清晰、准确、简练、形象，条理清楚、通俗易懂，并富于幽默感。教学语言是老师开启学生心灵的钥匙，它独具的风韵和格调使之在语言艺术中占有重要地位。

　　一、教学语言要准确精炼

　　做为一名优秀的音乐教师，我们首先要做到的就是发音要标准，在教学中要运用普通话，用词规范、严谨、系统，做到精而准，牢牢抓住学生的注意力，达到句句有含义，有灼见；对于重点、难点，学生不懂不会的问题，还要做到细致深入，精而不简。

　　二、教学语言要生动幽默

　　教师的课堂教学语言要生动形象、风趣幽默，才能吸引学生学习兴趣，从而提高学习效率。如果教师只一地讲一些“大道理”，学生学而“无味”很难接受。

　　苏联著名教育家维特洛夫指出：教育家最主要的也是第一的是幽默睿智，使整个教学顿时生辉，并创造出一种有利于学生学习的轻松愉快气氛。学生在教师生动幽默的教学艺术中，精神放松积极大胆地展开创造思维，有效地刺激学生理解、记忆能力，从而取得良好的教学效果。

　　三、教学语言要通俗易懂注重方式

　　在教学中教师的语言要注意做到通俗易懂顺口悦耳，这样学生听起来明白，记起来容易。教师在讲课过程中还应时刻注意到音调的柔和音量适中，杜绝“高声教学”。教师要言传身教，潜心研究说话艺术，多鼓励，少批评，用最美的教学语言培养学生永恒的进取心。“慧于心而透于言”。